يبحث أعضاء هيئة التدريس في المحاسبة دائمًا عن تقنيات جديدة من شأنها إشراك طلابهم. خلال مؤتمر AAA للتعليم هذا العام، شارك أعضاء هيئة التدريس عددًا من التطبيقات والألعاب ومنصات الوسائط الاجتماعية وغيرها من الأدوات التي نجحت لهم في الفصل الدراسي. العديد من هذه التطبيقات مجانية أو منخفضة التكلفة، وتعمل عبر العديد من أنواع الأجهزة، وهي مناسبة لكل من الفصول الدراسية عن بُعد وشخصية. إليك بعض الأشياء القليلة التي يمكنك تجربتها:
أسلوب التلعيب
إذا كانت المشاركة في لوحات مناقشة صفك عبر الإنترنت ضعيفة، فقد ترغب في النظر في ClassCred. كريس إدموندز، دكتوراه، أستاذ مساعد في المحاسبة والتمويل بجامعة ألاباما في برمنغهام، حقق نجاحًا كبيرًا مع ClassCred، وهو امتداد لـ Slack يسمح للطلاب والمدرسين بإعطاء نقاط "حماسية" لتعليقات المناقشة التي يجدونها أكثر ذو قيمة. يمكن للطلاب ربح شارات رقمية لإنجازات مختلفة، مثل النشر لعدد معين من المرات. يمكن للأفراد أو الفصل أيضًا ربح مكافآت، يحددها المدرب، عندما يصلون إلى مستوى معين. على سبيل المثال، يمكن للطلاب تجربة جلسة مراجعة، أو فصل دراسي في الهواء الطلق، أو حفلة بيتزا، أو وجبة غداء مدفوعة الأجر من قبل المدرب.
قال إدموندز إنه يمكن للكلية أن تبدأ لوحة ليدربورد حيث يمكن للطلاب معرفة من الذي حصل على أكبر قدر من الحماس، مما يؤدي حقًا إلى ظهور سلسلة تنافسية بين الطلاب.
قال إدموندز إن ClassCred لديه أيضًا "أداة خلفية" تمكن المدرسين من الحصول على نظرة عامة حول مناقشة الفصل، لذلك لا يتعين عليهم قراءة كل مشاركة. يمكن للطلاب وضع علامة على المدرسين في منشور إذا كان لديهم سؤال، ويمكن لزملائهم أيضًا الإجابة عن الأسئلة.
قال إدموندز إن Slack لديه القليل من منحنى التعلم، ولكن بمجرد أن يعتاد الطلاب عليه، يصبح من السهل عليهم ذلك. يتوفر Slack في إصدارات مجانية ومنخفضة التكلفة، ويمكن للمعلمين الحصول على خصم على الإصدارات المدفوعة. تبلغ تكلفة ClassCred دولارًا واحدًا لكل مستخدم شهريًا ولكنها مجانية لمعظم المعلمين.
شجع الطلاب على تقديم ملاحظات أكثر قوة
غالبًا ما يكون لدى أعضاء هيئة التدريس الطلاب لإكمال المشاريع في مجموعات كوسيلة لتعليمهم المهارات اللينة مثل التعاون وإعطاء الملاحظات. ومع ذلك، يعاني الطلاب أحيانًا من العمل الجماعي أو يفشلون في التعامل معه بجدية. يعد برنامج CATME، الذي طورته جامعة بوردو، أحد الأدوات التي يمكن أن تساعد. يقوم الطلاب بتسجيل الدخول إلى CATME لتقييم أداءهم وأداء زملائهم في المجموعة. يشتمل البرنامج على نموذج تقييم يمكنهم استخدامه وعينة من التقييمات يمكنهم إجراؤها قبل القيام بذلك، مما يدفعهم إلى تقديم ملاحظات أكثر عمقًا.
قال كريستوفر كوك، CPA، CGMA، محاضر أول في المحاسبة في جامعة إنديانا بلومنجتون، الذي يستخدم البرنامج في دوراته على مستوى الماجستير:” ثم يقدم CATME البيانات من التقييمات بتنسيق يمكن لأعضاء هيئة التدريس استخدامها لتقييم ديناميكيات مجموعة الطلاب. يمكنك أن ترى عندما يقوم الطلاب بإفراط أو نقص في تقييم أنفسهم، أو عندما تنقسم المجموعات إلى فصائل، ويمكنك بعد ذلك التدخل إذا لزم الأمر".
وقال: "إن CATME وعملية التقييم تساعد في تطوير المهارات الشخصية التي سيحتاجها الطلاب في مكان العمل. في مرحلة ما من حياتهم المهنية، سيتم تقييمهم على أساس أداء الأشخاص الذين يديرونهم، لذلك يجب أن يكونوا قادرين على تقديم ملاحظات مفيدة، نريد أن نمنح الطلاب أقرب ما يمكن من منظور العالم الواقعي ".
يمكن لهيئة التدريس أيضًا استخدام CATME لتقسيم الطلاب إلى مجموعات بناءً على المعايير التي يحددونها. على سبيل المثال، يمكنهم استخدامه لضمان توزيع المجموعات بالتساوي حسب الجنس أو لوضع الطلاب الذين لديهم اهتمامات مماثلة في نفس المجموعات أو مجموعات مختلفة، اعتمادًا على الاهداف.
يتقاضى CATME رسوم ترخيص سنوية بناءً على عدد الطلاب الذين يستخدمونه، وتختبر جامعة Purdue خيارًا للطلاب لدفعه كجزء من مواد الدورة التدريبية الخاصة بهم. متوسط التكلفة لكل طالب هو 2.96 دولار.
قابل الطلاب على منصة التواصل الاجتماعي التي يحبونها
بعد رؤية مدى استمتاع الطلاب في سن الجامعة بـ TikTok، قررتMonique Kelley وهي عضو هيئة تدريس محاسبة في Fresno City College في Fresno ، كاليفورنيا ، تجربة منصة التواصل الاجتماعي هذه في فصول المحاسبة. يسمح TikTok للمشاهدين بالنشر والرد على مقاطع الفيديو التي لا تزيد مدتها عن دقيقة واحدة. إنها تحظى بشعبية كبيرة لدى الجيل Z، الذين يشكلون 60٪ من مستخدميها.
تنشر Kelley إعلانات فيديو أسبوعية على TikTok، والتي تتضمن التشجيع إذا شعرت أن الطلاب يكافحون. كما أنها تصنع مقاطع فيديو تعليمية قصيرة على المنصة، وتستخدمها للوصول إلى الطلاب قبل بدء الفصل الدراسي لإثارة حماستهم بشأن فصلها الدراسي. لقد تلقت تعليقات إيجابية من الطلاب، وقالت إن استخدام TikTok يجعل المحاسبة تبدو أكثر سهولة بالنسبة لهم.
قالت كيلي إنه نظرًا لأن مقاطع فيديو TikTok قصيرة جدًا، فإنها تستغرق وقتًا قصيرًا نسبيًا للتسجيل. عادةً ما تسجل مقاطع الفيديو أولاً وتضيف التعليقات الصوتية والنسخ -وكلاهما اختياري -لاحقًا. قالت إن لديها حسابات TikTok منفصلة للتدريس والاستخدام الشخصي، وأشارت إلى أنه يمكنك تلقائيًا تحميل مقاطع فيديو TikTok على Instagram أو Twitter إذا كنت تستخدم هذه المنصات. TikTok مجاني للاستخدام.
دع الطلاب البعيدين يتعاونون في الوقت الفعلي
يمكن أن يكون تطبيق GroupMe خيارًا جيدًا لأعضاء هيئة التدريس الذين يبحثون عن طريقة قائمة بذاتها لإرسال الرسائل واستلامها من الطلاب. Cori Crews ، أستاذ مساعد في المحاسبة في جامعة Valdosta في Valdosta ، Ga و CPA ، DBA. التي قدمت طرقًا لا تعد ولا تحصى لتحسين التعاون بين الطلاب عن بُعد ، تستخدمها في فصولها الدراسية. يُنشئ GroupMe غرفة دردشة خاصة لا يمكنك الوصول إليها إلا أنت وطلابك. يمكن للمستخدمين مشاركة الصور ومقاطع الفيديو واستخدام الرموز التعبيرية ورسائل "الإعجاب". التطبيق مجاني ويعمل على جميع الأجهزة وعبر الرسائل النصية القصيرة.
نجحت Crews أيضًا في استخدام تطبيق Jamboard للجوّال، وهو تطبيق Google يعمل مثل السبورة البيضاء الرقمية، في فصولها الدراسية. في Jamboard، يمكنك "الكتابة" و "المسح" كما تفعل على السبورة البيضاء العادية، مما يجعلها طريقة جيدة لمشاركة الصيغ المكتوبة بخط اليد وعرض العمليات الحسابية.
يمكن للطلاب أيضًا استخدام Jamboard لتقديم عروض تقديمية في اجتماعات الفيديو وللتعاون مع زملائهم في الفصل. يمكنهم إضافة مستندات Google، وجداول البيانات، والعروض التقديمية، بالإضافة إلى الصور ومقاطع الفيديو، إلى "اللوحات" الخاصة بهم، والتي يمكنهم دعوة زملائهم في المجموعة للانضمام إليها وتعديلها. يقوم البرنامج بحفظ التغييرات تلقائيًا، ويعمل على الأجهزة المحمولة وكذلك أجهزة الكمبيوتر المكتبية. Jamboard متاح كتطبيق مجاني أو كوظيفة على Google Workspace.
